-Eastlake DLI First Grade Chinese- 楊老师的中文课堂

Chinese:  Listening:  I can understand the meaning when I hear the Chinese words “交通（transportation），小汽车（car），火车（train），吉普车（jeep），卡车（truck），轮船（boat / ship），飞机（plane），滑板（skateboard），飞机（plane），自行车（bike），开（drive），滑（to skate/ski），坐/乘（take / ride）” . Speaking:  I can say the words “I can understand the meaning when I hear the Chinese words “交通（transportation），小汽车（car），火车（train），吉普车（jeep），卡车（truck），轮船（boat / ship），飞机（plane），滑板（skateboard），飞机（plane），自行车（bike），开（drive），滑（to skate/ski），坐/乘（take / ride）”.  Reading:  I can read the Chinese characters “几（how many），年（year），星期（week）”.  Writing:  I can write the Chinese characters “几（how many），年（year），星期（week）” independently in a correct way.  Math: I understand place value in a 3-digits number and I can do place value drawings. Homework:    1   -  Practice listening or speaking Chinese for a few minutes each day. Practice by talking to parents (even if th...

Chinese:  Listening:  I can understand the meaning when I hear the Chinese words “情人节（Valentine's Day），爱（love），朋友（friend），我的（mine），自行车（bicycle），轮子（wheel），骑（ride），害怕（afraid / frightened），帮忙（help），卡片（card），星星（star），心（heart），换（change / exchange）” . Speaking:  I can say the words “I can understand the meaning when I hear the Chinese words “情人节（Valentine's Day），爱（love），朋友（friend），我的（mine），自行车（bicycle），轮子（wheel），骑（ride），害怕（afraid / frightened），帮忙（help），卡片（card），星星（star），心（heart），换（change / exchange）”.  Reading:  I can read the Chinese characters “几（how many），年（year），星期（week）”.  Writing:  I can follow my teacher and write the Chinese characters “几（how many），年（year），星期（week）” in a correct way.  Math: I understand the make 10 strategy. I can put ">, =, <" correctly between a number and an addition / subtraction. For example, 3+2 > 4.  Homework:    1   -  Practice listening or speaking Chine...

Chinese:  Listening:  I can understand the meaning when I hear the Chinese words “衣服（clothes），帽子（hat），围巾（scarf），手套（gloves），外套（jacket），T恤（t-shirt），裤子（pants），袜子（socks），鞋子（shoes），睡衣（pajamas），穿（wear），戴（wear, for hats, scarf,  gloves and jewelries）” . Speaking:  I can say the words “I can understand the meaning when I hear the Chinese words “衣服（clothes），帽子（hat），围巾（scarf），手套（gloves），外套（jacket），T恤（t-shirt），裤子（pants），袜子（socks），鞋子（shoes），睡衣（pajamas），穿（wear），戴（wear, for hats, scarf,  gloves and jewelries）”.  Reading:  I can read the Chinese characters “田（field），来（come），去（go），走（walk）”.  Writing:  I can follow my teacher and write the Chinese characters “田（field），来（come），去（go），走（walk）” in a correct way.  Math: I can do add one-digit number to a two-digits number. Homework:    1   -  Practice listening or speaking Chinese for a few minutes each day. Practice by talking to parents (even if they ...