-Eastlake DLI First Grade Chinese- 楊老师的中文课堂

Chinese:  Listening:  I can understand the meaning when I hear the Chinese words “感恩节（Thanksgiving），谢谢（thanks），火鸡（turkey），因为（because），棒（awesome），非常好（very good），爱（love, loving），酷（cool），开心（happy）” . Speaking:  I can say the words “I can understand the meaning when I hear the Chinese words “感恩节（Thanksgiving），谢谢（thanks），火鸡（turkey），因为（because），棒（awesome），非常好（very good），爱（love, loving），酷（cool），开心（happy）”.  Reading:  I can read the Chinese characters “马（horse），牛（cow），羊（sheep），鸟（bird），虫（worm/bug）”.  Writing:  I can write the Chinese characters “马（horse），牛（cow），羊（sheep），鸟（bird），虫（worm/bug）” independently in a correct way.  Math: I understand facts family. Homework:    1   -  Practice listening or speaking Chinese for a few minutes each day. Practice by talking to parents (even if they don't understand what you are saying), siblings, your stuffed animals, or even yourself in the mirror. You can g...

Chinese:  Listening:  I can understand the meaning when I hear the Chinese words “动物（animals），狗（dog），猫（cat），猪（pig），兔子（rabbit），蝴蝶（butterfly），蜻蜓（dragonfly），鱼（fish），胡萝卜（carrot）” . Speaking:  I can say the words “I can understand the meaning when I hear the Chinese words “动物（animals），狗（dog），猫（cat），猪（pig），兔子（rabbit），蝴蝶（butterfly），蜻蜓（dragonfly），鱼（fish），胡萝卜（carrot）”.  Reading:  I can read the Chinese characters “马（horse），牛（cow），羊（sheep），鸟（bird），虫（worm/bug）”.  Writing:  I can follow my teacher and write the Chinese characters “马（horse），牛（cow），羊（sheep），鸟（bird），虫（worm/bug）” in a correct way.  Math: I understand fact family. Homework:    1   -  Practice listening or speaking Chinese for a few minutes each day. Practice by talking to parents (even if they don't understand what you are saying), siblings, your stuffed animals, or even yourself in the mirror. You can go  here  for language v...

Chinese:  Listening:  I can understand the meaning when I hear the Chinese words “科学（science），南瓜（pumpkin），生命（life），周期（cycle），种子（seed），芽（spout），藤（vine），花（flower）” . Speaking:  I can say the words “I can understand the meaning when I hear the Chinese words “科学（science），南瓜（pumpkin），生命（life），周期（cycle），种子（seed），芽（spout），藤（vine），花（flower）”.  Reading:  I can read the Chinese characters “山（mountain），人（person），水（water），火（fire）”.  Writing:  I can write the Chinese characters “山（mountain），人（person），水（water），火（fire）” independently in a correct way.  Math: I understand doubles fact and doubles-plus-2. Homework:    1   -  Practice listening or speaking Chinese for a few minutes each day. Practice by talking to parents (even if they don't understand what you are saying), siblings, your stuffed animals, or even yourself in the mirror. You can go  here  for language videos.   Record time ...

Chinese:  Listening:  I can understand the meaning when I hear the Chinese words “颜色（colors），紫色（purple），橙色（orange），粉色（pink），金色（gold），银色（silver），灰色（gray），咖啡色（brown）” . Speaking:  I can say the words “I can understand the meaning when I hear the Chinese words “颜色（colors），紫色（purple），橙色（orange），粉色（pink），金色（gold），银色（silver），灰色（gray），咖啡色（brown）”.  Reading:  I can read the Chinese characters “山（mountain），人（person），水（water），火（fire）”.  Writing:  I can follow my teacher and write the Chinese characters “山（mountain），人（person），水（water），火（fire）” in a correct way.  Math: I understand doubles fact and doubles-plus-1. Homework:    1   -  Practice listening or speaking Chinese for a few minutes each day. Practice by talking to parents (even if they don't understand what you are saying), siblings, your stuffed animals, or even yourself in the mirror. You can go  here  for language videos. ...