-Eastlake DLI First Grade Chinese- 楊老师的中文课堂

Chinese:  Listening:  I can understand the meaning when I hear the Chinese words “食物（food），水果（fruit），蔬菜（vegetables），苹果（apple），香蕉（banana），葡萄（grape），草莓（strawberry），菠萝（pineapple），芒果（mango），柠檬（lemon），西红柿（tomato），胡萝卜（carrot），洋葱（onion），辣椒（pepper），黄瓜（cucumber），冰淇淋（ice-cream），巧克力（chocolate），蛋糕（cake），面包（bread），热狗（hot-dog），糖果（candy）” . Speaking:  I can say the words “I can understand the meaning when I hear the Chinese words “食物（food），水果（fruit），蔬菜（vegetables），苹果（apple），香蕉（banana），葡萄（grape），草莓（strawberry），菠萝（pineapple），芒果（mango），柠檬（lemon），西红柿（tomato），胡萝卜（carrot），洋葱（onion），辣椒（pepper），黄瓜（cucumber），冰淇淋（ice-cream），巧克力（chocolate），蛋糕（cake），面包（bread），热狗（hot-dog），糖果（candy）”.  Reading:  I can read the Chinese characters “你（you），我（me / I），们（for plural），好（good），可以（may / can）”.  Writing:  I can write the Chinese characters “你（you），我（me / I），们（for plural），好（good），可以（may / can）” independently in a correct way.  Math: I can master addition and s...

Chinese:  Listening:  I can understand the meaning when I hear the Chinese words “交通（transportation），小汽车（car），火车（train），吉普车（jeep），卡车（truck），轮船（boat / ship），飞机（plane），滑板（skateboard），飞机（plane），自行车（bike），开（drive），滑（to skate/ski），坐/乘（take / ride）” . Speaking:  I can say the words “I can understand the meaning when I hear the Chinese words “交通（transportation），小汽车（car），火车（train），吉普车（jeep），卡车（truck），轮船（boat / ship），飞机（plane），滑板（skateboard），飞机（plane），自行车（bike），开（drive），滑（to skate/ski），坐/乘（take / ride）”.  Reading:  I can read the Chinese characters “几（how many），年（year），星期（week）”.  Writing:  I can write the Chinese characters “几（how many），年（year），星期（week）” independently in a correct way.  Math: I understand place value in a 3-digits number and I can do place value drawings. Homework:    1   -  Practice listening or speaking Chinese for a few minutes each day. Practice by talking to parents (even if th...

Chinese:  Listening:  I can understand the meaning when I hear the Chinese words “情人节（Valentine's Day），爱（love），朋友（friend），我的（mine），自行车（bicycle），轮子（wheel），骑（ride），害怕（afraid / frightened），帮忙（help），卡片（card），星星（star），心（heart），换（change / exchange）” . Speaking:  I can say the words “I can understand the meaning when I hear the Chinese words “情人节（Valentine's Day），爱（love），朋友（friend），我的（mine），自行车（bicycle），轮子（wheel），骑（ride），害怕（afraid / frightened），帮忙（help），卡片（card），星星（star），心（heart），换（change / exchange）”.  Reading:  I can read the Chinese characters “几（how many），年（year），星期（week）”.  Writing:  I can follow my teacher and write the Chinese characters “几（how many），年（year），星期（week）” in a correct way.  Math: I understand the make 10 strategy. I can put ">, =, <" correctly between a number and an addition / subtraction. For example, 3+2 > 4.  Homework:    1   -  Practice listening or speaking Chine...

Chinese:  Listening:  I can understand the meaning when I hear the Chinese words “衣服（clothes），帽子（hat），围巾（scarf），手套（gloves），外套（jacket），T恤（t-shirt），裤子（pants），袜子（socks），鞋子（shoes），睡衣（pajamas），穿（wear），戴（wear, for hats, scarf,  gloves and jewelries）” . Speaking:  I can say the words “I can understand the meaning when I hear the Chinese words “衣服（clothes），帽子（hat），围巾（scarf），手套（gloves），外套（jacket），T恤（t-shirt），裤子（pants），袜子（socks），鞋子（shoes），睡衣（pajamas），穿（wear），戴（wear, for hats, scarf,  gloves and jewelries）”.  Reading:  I can read the Chinese characters “田（field），来（come），去（go），走（walk）”.  Writing:  I can follow my teacher and write the Chinese characters “田（field），来（come），去（go），走（walk）” in a correct way.  Math: I can do add one-digit number to a two-digits number. Homework:    1   -  Practice listening or speaking Chinese for a few minutes each day. Practice by talking to parents (even if they ...

Chinese:  Listening:  I can understand the meaning when I hear the Chinese words “海洋动物（Marine Animals），野生动物（wild animals），海龟（sea turtles），鲸鱼（whale），海星（sea star），企鹅（penguin），熊猫（panda），斑马（zebra），松鼠（squirrel），考拉（koala），骆驼（camel），青蛙（frog），螃蟹（crab）” . Speaking:  I can say the words “I can understand the meaning when I hear the Chinese words “海洋动物（Marine Animals），野生动物（wild animals），海龟（sea turtles），鲸鱼（whale），海星（sea star），企鹅（penguin），熊猫（panda），斑马（zebra），松鼠（squirrel），考拉（koala），骆驼（camel），青蛙（frog），螃蟹（crab）”.  Reading:  I can read the Chinese characters “田（field），来（come），去（go），走（walk）”.  Writing:  I can follow my teacher and write the Chinese characters “田（field），来（come），去（go），走（walk）” in a correct way.  Math: I can do add one-digit number to a two-digits number. Homework:    1   -  Practice listening or speaking Chinese for a few minutes each day. Practice by talking to parents (even if they don't unde...

Chinese:  Listening:  I can understand the meaning when I hear the Chinese words “新年好（happy new year），祝贺（wish），恭喜（congratulations），红包（red envelope），鼠（rat），家（family），爱（love），福（happiness），春（spring）” . Speaking:  I can say the words “I can understand the meaning when I hear the Chinese words “新年好（happy new year），祝贺（wish），恭喜（congratulations），红包（red envelope），鼠（rat），家（family），爱（love），福（happiness），春（spring）”.  Reading:  I can read the Chinese characters “昨（yesterday），今（today），是（yes），明（tomorrow）”.  Writing:  I can write the Chinese characters independently “昨（yesterday），今（today），是（yes），明（tomorrow）” in a correct way.  Math: I can compare numbers and I understand the signs "<", ">" and "=". Homework:    1   -  Practice listening or speaking Chinese for a few minutes each day. Practice by talking to parents (even if they don't understand what you are saying), siblings, your stuffed animals, or e...

Chinese:  Listening:  I can understand the meaning when I hear the Chinese words “动词（seasons），走（walk），跑（run），跳（jump），吃（eat），喝（drink），听（listen），说（speak），打（hit），买（buy），站（stand），做（do），写（write）” . Speaking:  I can say the words “I can understand the meaning when I hear the Chinese words “动词（seasons），走（walk），跑（run），跳（jump），吃（eat），喝（drink），听（listen），说（speak），打（hit），买（buy），站（stand），做（do），写（write）”.  Reading:  I can read the Chinese characters “昨（yesterday），今（today），是（yes），明（tomorrow）”.  Writing:  I can follow my teacher and write the Chinese characters “昨（yesterday），今（today），是（yes），明（tomorrow）” in a correct way.  Math: I can do addition and subtraction (mixed) with 3 numbers. Homework:    1   -  Practice listening or speaking Chinese for a few minutes each day. Practice by talking to parents (even if they don't understand what you are saying), siblings, your stuffed animals, or even yourself in the...

Chinese:  Listening:  I can understand the meaning when I hear the Chinese words “感觉（feel），情感（feelings），累（tired），饿（hungry），困（sleepy），高兴（happy），难过（upset），渴（thirsty），开心（happy）” . Speaking:  I can say the words “I can understand the meaning when I hear the Chinese words “感觉（feel），情感（feelings），累（tired），饿（hungry），困（sleepy），高兴（happy），难过（upset），渴（thirsty），开心（happy）”.  Reading:  I can read the Chinese characters “日（sun/date），月（moon/month），天（sky/day），生（to give birth / born）”.  Writing:  I can write the Chinese characters “日（sun/date），月（moon/month），天（sky/day），生（to give birth / born）” independently in a correct way.  Math: I can do equations with three addends. Homework:    1   -  Practice listening or speaking Chinese for a few minutes each day. Practice by talking to parents (even if they don't understand what you are saying), siblings, your stuffed animals, or even yourself in the mirror. You c...